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物理教师杂志

北大期刊

1980年创刊，月刊，是由苏州大学主办的一本教育类杂志，荣获"中国优秀期刊遴选数据库"等荣誉。发文领域涵盖文化科学、理学、机械工程等方向。

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类别：人文社会科学 > 社会科学II > 中等教育

刊期：月刊

收录：北大期刊(中国人文社会科学期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、CA 化学文摘(美)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

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产品参数：

主管单位：江苏省教育厅

主办单位：苏州大学

出版地方：江苏

快速分类：教育

国际刊号： 1002-042X

国内刊号： 32-1216/O4

邮发代号： 28-77

创刊时间： 1980

发行周期：月刊

杂志征订，快递可追溯，不担心掉刊

物理教师杂志简介

《物理教师》杂志由江苏省教育厅主管，苏州大学主办的学术性期刊。自创刊以来，杂志始终立足中等教育科技前沿聚焦国内外中等教育发展动态，致力于打造集学术研究、技术交流与行业资讯于一体的高端传播平台。

《物理教师》栏目主要设置有教育理论研究、教材与教法、物理实验、问题讨论、物理学史、复习与考试、现代教学技术、国外教育等多个栏目。杂志选题新颖，视角前瞻，既关注基础理论研究，也重视应用成果，兼顾学术深度与传播广度，具有信息量大、时效性强、实用性突出的特点，荣获 "中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、北大图书馆收录期刊" 等荣誉。

物理教师荣誉

中国优秀期刊遴选数据库

中国期刊全文数据库（CJFD）

北大图书馆收录期刊

物理教师历史收录

北大核心期刊（2011版）
北大核心期刊（2014版）
北大核心期刊（2017版）
北大核心期刊（2020版）
北大核心期刊（2023版）
中国人文社科核心期刊

文章目录

如何确定素养目标和素养水平

关键词：物理核心素养素养目标素养水平

高中物理“牛顿第一定律”的PCK解析

关键词：PCK理论牛顿第一定律教学案例

基于Lotus Blossom(LB)模式的高中物理复习课创新教学设计

关键词：LOTUS Blossom 发散性思维创造性思维创造性问题解决

问题引导下的尝试策略在教学中的应用——以“匀变速直线运动的速度与位移的关系”为例

关键词：尝试教学问题引导高中物理

通过科学探究培养高阶思维能力——以“机械能守恒定律”一课教学为例

关键词：高中物理科学探究高阶思维能力

聚焦核心素养,追寻真实逻辑——以“动量守恒定律”教学为例

关键词：动量守恒定律核心素养教学逻辑

论可视化教育理论与高中物理教学创新

关键词：思维导图新思维具象法可视化思维可视化

“静电场”主题的学习进阶研究

关键词：静电场学习进阶核心概念

基于科学思维水平划分,构建递进物理课堂、培养质疑创新能力——以“探究加速度和力、质量的关系”为例

关键词：水平划分递进质疑创新

善待学生经验认知构建正确物理观念——以能量观念的正确构建为例

关键词：经验认知新课程标准核心素养物理观念

学术指标

年份	影响因子	年发文量	被引半衰期	引用半衰期	期刊他引率
2025
2024
2023
2022	0.96	325	3.73	3.81	0.82
2021	0.81	338	3.66	3.93	0.78
2020	0.71	350	3.71	3.83	0.78

杂志一级发文领域

领域名称	发文量
文化科学	9720
理学	392
机械工程	66
电气工程	51
历史地理	40
天文地球	30
自动化与计算机技术	23
电子电信	22
经济管理	15
航空宇航科学技术	12

杂志二级发文领域

领域名称	发文量
文化科学 / 教育学	9692
理学 / 物理	316
文化科学 / 高等教育学	70
理学 / 力学	69
理学 / 一般力学与力学基础	58
机械工程 / 光学工程	51
理学 / 光学	49
理学 / 电磁学	43
历史地理 / 历史学	40
文化科学 / 教育技术学	29

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